Вперед, пока мы живы!
С утра я пришел в школу с мыслью: "Почему у пятого класса замещают русский и литературу девятиклассники?!"
И не покидала меня идея, что я тоже хочу вести у них урок, ибо в том классе меня все знают, я тоже всех знаю и они крайне веселые чуваки. Итак, иду я с физкультуры, а мысли мне покоя не дают, подхожу к завучу - мол, кто замещает? А она мне: "Ой, как раз нужна замена, ты не хочешь?" И я с диким воплем взял ключ и побежал в класс, захватив с собой массовку.
Первый урок мы имитировали активную деятельность, написали диалог на доске и упражнение, наставил людям пятерок, пусть радуются ^^. На перемене меня потащили кушать и угостили булочкой с маслом и чаем, о боже, мечта всей моей жизни. Остаток перемены играли в змею. Суть такова: я иду, распевая "я змея-змея-змея, я ползу-ползу-ползу, хочешь стать моим хвостом?", и тот, кого я поймаю, должен проползти подо мной и встать сзади. В итоге мы длинной змеей вышли в коридор, пытаясь поймать одну из девочек, тем самым повергнув в шок девятый и одиннадцатый класс. Потом на уроке мы играли в крокодила, виселицу и камень-ножницы-бумагу на желание. Трэш, угар и содомия детектед
В общем, все счастливы, все довольны, дети хотят, чтобы я у них всегда вел ^^
И не покидала меня идея, что я тоже хочу вести у них урок, ибо в том классе меня все знают, я тоже всех знаю и они крайне веселые чуваки. Итак, иду я с физкультуры, а мысли мне покоя не дают, подхожу к завучу - мол, кто замещает? А она мне: "Ой, как раз нужна замена, ты не хочешь?" И я с диким воплем взял ключ и побежал в класс, захватив с собой массовку.
Первый урок мы имитировали активную деятельность, написали диалог на доске и упражнение, наставил людям пятерок, пусть радуются ^^. На перемене меня потащили кушать и угостили булочкой с маслом и чаем, о боже, мечта всей моей жизни. Остаток перемены играли в змею. Суть такова: я иду, распевая "я змея-змея-змея, я ползу-ползу-ползу, хочешь стать моим хвостом?", и тот, кого я поймаю, должен проползти подо мной и встать сзади. В итоге мы длинной змеей вышли в коридор, пытаясь поймать одну из девочек, тем самым повергнув в шок девятый и одиннадцатый класс. Потом на уроке мы играли в крокодила, виселицу и камень-ножницы-бумагу на желание. Трэш, угар и содомия детектед
В общем, все счастливы, все довольны, дети хотят, чтобы я у них всегда вел ^^
